Objectifs

• Aborder des notions de bases (principes d’inclusion, le handicap comme un processus, identification des besoins spécifiques)
• Prendre connaissance des différents types de déficiences
• Réfléchir à des pistes de solutions sur le terrain : comment structurer le cadre espace-temps, présentation d’outils et comment les utiliser, adapter sa communication, gestion des émotions, l’importance du feedback et de la communication en équipe et avec les parents
• Prendre connaissance des comportements défis et savoir comment y faire face
• Réfléchir en groupe à l’aide d’apports méthodologiques pour cibler une problématique et les besoins qui y sont associés et trouver des outils adéquats

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